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Formation de formateur en ingénierie pédagogique : ISTF formation

Présentation

Formation de formateur en ingénierie pédagogique : ISTF formation L'ISTF est un organisme de formation pour les formateurs qui souhaitent intégrer la notion d'ingénierie pédagogique dans leurs dispositifs de formation.

L'Institut Supérieur des Technologies de la Formation, dédié à l'ingénierie pédagogique, forme les formateurs à appréhender des modalités de formation blended learning, e-learning et présentiel.

Le blended learning est un dispositif de formation mixte. Il permet aux formateurs d'alterner présentiel et distanciel, synchrone et asynchrone. Une formation blended learning représente un réel avantage en matière de formation en ce qu'il permet de varier les modalités pédagogiques. La formation est ainsi plus attrayante pour les apprenants, et le formateur peut granulariser sa formation pour en transformer des parties en modules e-learning par exemple.

Pour utiliser au mieux ces modalités de formation, l'ISTF propose un large choix de formations certifiantes, de cursus courts ou longs, en présentiel, en distanciel ou en formation mixte, ainsi que des ateliers d'innovations pédagogiques. Nos formateurs-consultants vous remettent les clefs de la conception, diffusion, animation ou encore commercialisation de dispositifs de formations blended learning, présentiels ou de modules e-learning.

Afin d'optimiser votre choix parmi l'ensemble de nos formations, et assurer au mieux la réalisation de vos objectifs pédagogiques, nos conseillers formations sont à votre disposition.

30/04/2015 à 12:00

Classe virtuelle : la formation distancielle à portée de main

Lorsqu'un formateur fait le choix d'une formation 100 % à distance, il prend également le risque de perdre le contact qu'il aurait pu avoir en présentiel avec ses apprenants. Il s'agit en effet du principal enjeu du e-learning.

La classe virtuelle est une excellente solution au manque de suivi du formateur dans une formation distancielle. Si les e-mails et les forums permettent tout de même de répondre aux interrogations des apprenants, la classe virtuelle représente l'opportunité d'entretenir un échange plus spontané. Le formateur peut également aborder des points importants de la formation, et juger la progression de ses apprenants à leurs réactions.

30/04/2015 à 11:48

Les enjeux stratégiques du blended learning

Cet article vous présente les tenants et les aboutissants stratégiques de la mise en place d'une formation blended learning, notamment dans un contexte économique de globalisation. Une problématique importante est abordée : comment adapter la formation de ses salariés à l'accélération des nouveautés du marché, sans augmenter considérablement le budget formation ? Le blended learning est une solution intéressante en ce que son intégration à des effets sur le ROI (return on investment), sur la réactivité du service formation ainsi que sur l'image de la structure qui l'intègre.

Localisation

Contact

Institut Supérieur des Technologies de la Formation
Tel : +33 (0)2 51 12 76 46
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